El impacto de la educación sanitaria en la prevención del cáncer oral en población joven desde un enfoque multidisciplinario

Paz Betanco, Manuel Amed (2026) El impacto de la educación sanitaria en la prevención del cáncer oral en población joven desde un enfoque multidisciplinario. Doctoral thesis, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua.

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Resumen

La presente tesis doctoral tuvo como objetivo validar un programa de educación sanitaria orientado a la prevención del cáncer oral en población joven desde un enfoque multidisciplinario. Se desarrolló bajo el paradigma positivista, con enfoque cuantitativo, alcance correlacional y diseño cuasiexperimental de intervención educativa, de tipo longitudinal. La población estuvo conformada por 175 estudiantes de educación media de Nicaragua. El instrumento de recolección de datos fue diseñado ad hoc y validado en contenido mediante jueces, en criterios a través del coeficiente alfa de Cronbach (0.801) y en constructo mediante análisis factorial. Previamente, se realizó un pilotaje en 368 jóvenes de características similares, lo que permitió optimizar la redacción y estructura del instrumento. El nivel de conocimiento fue clasificado en bajo, medio y alto. El programa de educación sanitaria LUZORAL se implementó mediante cinco talleres semanales de 45 minutos, abordando contenidos sobre cáncer oral, factores de riesgo, signos de alarma, prevención, higiene bucal y autoexamen bucal, utilizando metodologías activas de aprendizaje. El 61.7% de los participantes tenía entre 14 y 16 años; antes de la intervención presentaron conocimiento bajo; según sexo y grado académico, el conocimiento fue medio. Posterior a la intervención, el 100% de los estudiantes alcanzó un nivel de conocimiento alto en todas las variables sociodemográficas evaluadas. En las dimensiones factores de riesgo y signos de alarma se observaron diferencias estadísticamente significativas, con tamaños de efecto bajo (d=0.268) y moderado (d=0.603), respectivamente. En higiene oral, el conocimiento alto alcanzó el 100% en el post-test. Se concluye que el programa LUZORAL tuvo un impacto positivo global del 78.9%, con alta significancia estadística (p=0.000), evidenciando su efectividad como estrategia preventiva en población joven

Item Type:	Thesis (Doctoral)
Información Adicional:	Tesis-(Doctor en Gestión y Calidad de la Educación)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua Solamente Digital
Palabras Clave Informales:	educación sanitaria, intervención educativa, cáncer oral, jóvenes, Nicaragua
Materias:	SISTEMA DE CLASIFICACION MEDICA > WU- Odontología. Cirugía Oral > WU 210-290 Anatomía Dental. Enfermedades SISTEMA DE CLASIFICACION MEDICA > WU- Odontología. Cirugía Oral > WU 600-640 Cirugía Oral SISTEMA DE CLASIFICACION MEDICA > WA- Salud Pública > WA 351 Universidades y universidades SISTEMA DE CLASIFICACION MEDICA > WA- Salud Pública > WA 590 Educación para la salud. Comunicación de salud SISTEMA DE CLASIFICACION MEDICA > WU- Odontología. Cirugía Oral > WU 113 – Higiene Oral
Divisiones:	EDUCACIÓN, ARTE Y HUMANIDADES > Doctor en Gestión y Calidad de la Educación
Depositing User:	Lic. José Guadamuz
Date Deposited:	22 May 2026 01:54
Last Modified:	22 May 2026 01:54
URI:	http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/22549

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