Construcción colectiva de ´actitud cooperativa´ desde un escenario virtual de aprendizaje

Yeneris Caballero, Carla (2015) Construcción colectiva de ´actitud cooperativa´ desde un escenario virtual de aprendizaje. Revista Cientifica de FAREM-Esteli, 4 (13). pp. 41-50. ISSN 2305-5790

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Resumen

Artículo basado en los resultados de una investigación que la autora realizó con el objetivo de aportar a la comprensión de cómo se puede construir colectivamente una actitud cooperativa desde escenarios virtuales de aprendizaje. El estudio constata que las estrategias metodológicas, los temas y un ambiente de afectividad fomentan una actitud cooperativa y permiten generar cambios sustanciales en el nivel de conciencia y los significados positivos que las/os participantes asignan a una experiencia educativa construida desde un enfoque de cooperación (genuina). La contribución teórica del estudio consiste en los sentidos y el concepto de cooperación genuina (5 pilares y 2 ambientes) vinculado a la construcción de una actitud cooperativa. Esta actitud integra 15 dimensiones y se relaciona con, al menos, 5 ejes del aprendizaje cooperativo. El aporte práctico son técnicas cooperativas que se pueden implementar desde un escenario virtual de aprendizaje. Las novedades se relacionan con el uso de plataformas educativas como mediadoras de procesos educativos, la incorporación de técnicas didácticas-tecnológicas adaptadas a lo virtual y la participación de una diversidad de personas en cursos virtuales de ABACOenRed y que comparten su visión pedagógica.

Item Type:	Article
Palabras Clave Informales:	cooperación genuina, actitud cooperativa, escenarios virtuales de aprendizaje
Materias:	000 Generalidades 300 Ciencias sociales > 301 Sociología y antropología > 000 Generalidades
Divisiones:	CENTRO UNIVERSITARIO REGIONAL DE ESTELÍ > Revista Científica > La Revista Científica de la FAREM-Estelí: Medio Ambiente, Tecnología y Desarrollo Humano > Vol.4, Núm. 13 (2015)
Depositing User:	Editor Datos
Date Deposited:	18 Oct 2017 17:57
Last Modified:	10 Nov 2017 20:27
URI:	http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/6356

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