Rol del Docente Formador de Formadores en la Prevención del Embarazo en Adolescentes de Segundo año ´´B¨, de los Cursos Regulares de la Escuela Normal Regional “Gregorio Aguilar Barea”, durante el primer semestre del año lectivo 2016

Salazar Hurtado, Dinorah Isabel (2017) Rol del Docente Formador de Formadores en la Prevención del Embarazo en Adolescentes de Segundo año ´´B¨, de los Cursos Regulares de la Escuela Normal Regional “Gregorio Aguilar Barea”, durante el primer semestre del año lectivo 2016. Master thesis, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua.

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Resumen

La sexualidad es un componente esencial en la salud integral del ser humano, el lugar que los adolescentes han establecido en la sociedad y la forma como son tratados es determinante para su salud reproductiva; su bienestar físico y psicosocial contribuye al desarrollo de conductas sexuales y reproductivas saludables, los aspectos individuales y sociales incluidos en el concepto de la salud reproductiva repercuten en la adolescencia En el estudio realizado a nivel internacional (OPS, 2015:6) se plantea que Nicaragua se encuentra dentro de las cinco regiones de América Latina con mayores porcentajes de madres jóvenes y que el departamento de chontales alcanza el cuarto lugar con nacimientos de madre adolescentes. Por todo lo antes expuesto, surgió la necesidad de realizar esta investigación referida al Rol del Docente en la prevención del embarazo en adolescentes estudiantes de Segundo año ´´B¨, de los Cursos Regulares de la Escuela Normal Regional “Gregorio Aguilar Barea”, durante el primer semestre del año lectivo 2016. Esta institución es un centro de formación de maestros de educación primaria, que se preparan con el desarrollo de un plan de estudios especialmente diseñado para ese fin y a través de actividades de práctica docente. La formación integral de estos futuros docentes es función primordial de los docentes de la Normal, quienes desarrollan una labor áulica especializada, en la que se integra la formación en valores, la educación para la sexualidad, entre otros. Estos docentes desarrollan un rol protagónico en la formación de los y las maestros y maestras de educación primaria, inclusive en su formación para la sexualidad responsable, lo cual constituye el objeto de estudio de la investigación en el marco del paradigma cualitativo para optar al título de Maestría: “Formación de Formadores Docentes.

Item Type:	Thesis (Master)
Información Adicional:	Tesis-(Master en Formación de Formadores de Docentes)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua MSC FFD 378.242 Sal 2017
Palabras Clave Informales:	Rol del docente, Formación de valores, Embarazo de la adolescencia, Formador de formadores, Salud integral,
Materias:	300 Ciencias sociales > 370 Educación 300 Ciencias sociales > 370 Educación > 371 Escuela y actividades; educación especial SISTEMA DE CLASIFICACION MEDICA > WQ- Obstetricia > WQ 200-212 Reproducción. Embarazo
Divisiones:	CENTRO UNIVERSITARIO REGIONAL DE CHONTALES > Maestría en Formador de Formadores Docentes
Depositing User:	Lic. Antolina Chavez
Date Deposited:	29 Sep 2017 17:51
Last Modified:	09 Jun 2021 21:07
URI:	http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/5290

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