Estrategias para la narración de cuentos infantiles con niñas Y niños del III nivel del Preescolar Fabretitto, durante el año 2015

Parrales Picado, María Raquel and Úbeda Montenegro, María Berenice and Flores Alonso, Rafaela Estela (2016) Estrategias para la narración de cuentos infantiles con niñas Y niños del III nivel del Preescolar Fabretitto, durante el año 2015. Artículo de Discusión. FAREM-Estelí, Estelí.

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Resumen

El presente artículo se basa en una investigación de carácter cualitativo. En el mismo se abordan estrategias para la narración de cuentos infantiles aplicados a niñas y niños del III nivel del preescolar “Fabretitto”, del municipio de Estelí, las que contribuyen al desarrollo de habilidades. Entre las acciones principales se propone una antología de cuentos cortos para estas edades, además de los cuentos contiene una metodología para desarrollar la expresión oral y para elaborar títeres que motiven la narración de cuentos infantiles. El método utilizado fue el cualitativo con enfoque de investigación acción el que permitió diseñar instrumentos para la recolección de la información como: la entrevista, observación y grupo focal. Al concluir el presente estudio se determinó que las estrategias para la narración de cuentos son indispensables para el desarrollo de habilidades en niños y niñas en edad Preescolar.

Item Type:	Monograph (Artículo de Discusión)
Información Adicional:	Articulo de Tesis
Palabras Clave Informales:	Estrategias metodológicas Narración de cuentos Cuentos infantiles Habilidades y destrezas Aptitud creadora Metodología Pedagogía con Mención en Educación Infantil-Tesis-2016
Materias:	300 Ciencias sociales > 370 Educación > 372 Educación primaria 800 Literatura y retórica > 860 Literaturas española y portuguesa
Divisiones:	CENTRO UNIVERSITARIO REGIONAL DE ESTELÍ > Artículos de Tesis - FAREM-ESTELI
Depositing User:	Lic Marlene Talavera
Date Deposited:	01 Dec 2016 00:14
Last Modified:	06 Sep 2017 19:09
URI:	http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/3217

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