Factores que inciden en la Deserción Escolar de los estudiantes de la modalidad de Educación Primaria Extraedad, turno vespertino del “Centro Escolar Salomón Ibarra Mayorga”, del Municipio de Managua, distrito IV, segundo semestre del año lectivo 2015

Martínez Arauz, Ana del Carmen and Membreño Castro, Marjorie Jacqueline (2015) Factores que inciden en la Deserción Escolar de los estudiantes de la modalidad de Educación Primaria Extraedad, turno vespertino del “Centro Escolar Salomón Ibarra Mayorga”, del Municipio de Managua, distrito IV, segundo semestre del año lectivo 2015. Otra thesis, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managu.

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Resumen

El Centro Escolar Salomón Ibarra Mayorga, se encuentra ubicado en el distrito IV, Municipio de Managua, Colonia Cristian Pérez. En esta institución educativa fue realizada la investigación por las estudiantes de la carrera de Pedagogía con mención en Administración de la Educación, UNAN-Managua, con el objetivo de analizar los factores que inciden en la Deserción Escolar de los estudiantes de la modalidad de Educación Primaria extra-edad, turno vespertino en el periodo del segundo semestre del año lectivo 2015. El presente estudio, el enfoque es cualitativo con implicaciones cuantitativas, es de tipo descriptivo, de corte transversal. La población del estudio fue de 105 estudiantes activos y que han desertado, la muestra fue seleccionada de forma aleatoria y se conformó por: directora, docentes, estudiantes activos y desertores, padres, madres y tutores. Los resultados relevantes obtenidos en la investigación, fueron: La carga horaria de trabajo de los padres de familia influye en la deserción escolar, ya que el tiempo de interrelación entre padres e hijos, las distancias de los hogares del centro de estudio y la necesidad de las docentes en actualización de estrategias y técnicas motivacionales. Las recomendaciones significativas, fueron: Motivar al personal docentes a implementar estrategias metodológicas motivadoras para el proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes de extra-edad; a los padres, madres y tutores dedicar tiempo para presentarse en la escuela e informarse de los estudios de los hijos; al estudiante interiorizar la motivación a sus estudios. Como producto de los resultados de la investigación, se elaboró Propuesta de Plan de acción para prevenir la Deserción Escolar de los estudiantes de la modalidad de Educación Primaria Extra edad, del Centro Escolar Salomón Ibarra Mayorga.

Item Type:	Thesis (Otra)
Información Adicional:	Seminario-(Licenciadas en Pedagogía con mención en Administración de la Educación)-Uuniversidad Nacional Autónoma de Nicaragua SM ADE 378.242 Mar 2015
Palabras Clave Informales:	Deserción escolar-Estudio, Motivación, Educación-Aspectos económicos, Rendimiento académico, Planificación estratégica, Educación primaria, Trabajo infantil
Materias:	300 Ciencias sociales > 370 Educación > 371 Escuela y actividades; educación especial 300 Ciencias sociales > 370 Educación > 372 Educación primaria
Divisiones:	EDUCACIÓN, ARTE Y HUMANIDADES > Pedagogía mención en Administración de la Educación
Depositing User:	Lic. Antolina Chavez
Date Deposited:	08 Sep 2016 14:59
Last Modified:	02 Dec 2019 20:33
URI:	http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/2501

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