Estrategias didácticas que aplica el docente en los contenidos de la Sexualidad Humana en la asignatura de las Ciencias Naturales con los estudiantes del 7° grado en el instituto Miguel de la Reynaga de la comunidad Los Gómez, municipio de Santa Teresa -Carazo en el segundo semestre del año 2015

Valle Bermúdez, Ana del Socorro and Chávez Mendoza, Yeltsin Joel (2015) Estrategias didácticas que aplica el docente en los contenidos de la Sexualidad Humana en la asignatura de las Ciencias Naturales con los estudiantes del 7° grado en el instituto Miguel de la Reynaga de la comunidad Los Gómez, municipio de Santa Teresa -Carazo en el segundo semestre del año 2015. Otra thesis, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua.

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Resumen

Este documento está basado en las estrategias didácticas que el maestro practica en los contenidos de la Sexualidad Humana en la asignatura de las Ciencias Naturales con los estudiantes del 7° grado en el instituto Miguel de la Reynaga de la comunidad Los Gómez, municipio de Santa Teresa -Carazo en el segundo semestre del año 2015. Este trabajo de investigación ayudará a mejorar el uso e implementación de estrategias didácticas que aplica el maestro, favoreciendo los aprendizajes y la formación de los educando. Como parte de la metodología se visitó el centro de estudio para realizar el diagnóstico y así conocer a cerca de la metodología empleada por el docente y el grado de aceptación por parte de los estudiantes. Es un trabajo de investigación descriptivo cualitativo, el cual culmina proponiendo estrategias didácticas dinámicas que faciliten el aprendizaje significativo. Se aplicaron entrevistas a docentes y estudiantes, de igual manera encuestas. En el caso de los estudiantes cinco encuestas de quince estudiantes. Dentro de los principales resultados se pudo observar que los estudiantes se motivaron con las estrategias que se propusieron al docente. El documento contiene un Marco Teórico, el que permite una información resumida de aquellos conceptos propios al tema, de igual manera un análisis e interpretación de los datos que se generaron al momento de la recolección de los mismos, atreves de la aplicación de instrumentos como entrevistas y encuestas. Finalmente, se plasman la situación real que hay en el centro de estudios por medio de las conclusiones, así mismo en las recomendaciones se sugiere el uso de estrategias didácticas innovadoras, haciendo uso del medio y de los recursos con las que el docente cuenta en su entorno. Palabras clave: Estrategias didácticas, estrategias de aprendizaje, aprendizaje significativo.

Item Type:	Thesis (Otra)
Información Adicional:	Seminario-(Licenciadas en Ciencias Naturales)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua
Palabras Clave Informales:	Educación Secundaria Estrategia Didáctica Ciencias Naturales-Seminarios-2015
Materias:	300 Ciencias sociales > 370 Educación 300 Ciencias sociales > 370 Educación > 373 Educación secundaria
Divisiones:	CENTRO UNIVERSITARIO REGIONAL DE CARAZO > Ciencias Naturales
Depositing User:	Lic. María Gabriela Bermudez Vargas
Date Deposited:	27 Jul 2016 22:33
Last Modified:	05 Sep 2017 21:31
URI:	http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/2241

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