Importancia del desarrollo de la Autoestima en el proceso de Aprendizaje en niños y niñas de III nivel del Centro de Desarrollo Infantil “El Rosario” Turno Matutino del año 2014 de la Ciudad de Estelí en el II semestre

Chavarría Cárdenas, Elin Tatiana and Dávila Rodríguez, Erika Antonia and Melgara Estrada, Eyling Lidamar (2014) Importancia del desarrollo de la Autoestima en el proceso de Aprendizaje en niños y niñas de III nivel del Centro de Desarrollo Infantil “El Rosario” Turno Matutino del año 2014 de la Ciudad de Estelí en el II semestre. Otra thesis, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua.

Preview	Text (Texto completo) 16428.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Image 88x31_cc.png Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (1kB) | Preview

Resumen

En este trabajo de investigación se ha organizado de la siguiente manera: En el capítulo I la introducción, que contiene, planteamiento del problema que es donde se plasman las preguntas de investigación las cuales se formularon para atender una realidad que es descrita y fundamentada por medio de la teoría, la justificación para proporcionar información necesaria sobre el problema de estudio y su contexto. En el capítulo II se exponen los objetivos de la investigación que responden a las interrogantes planteadas. En el capítulo III, contiene el marco referencial, donde se incluyen conceptos y aportes pedagógicos sobre autoestima. En el capítulo IV, se presenta el diseño metodológico, el cual está integrado por el tipo de investigación es descriptivo, y es de corte trasversal porque se realizó en un periodo de 4 meses, la población con la que se trabajó fue de treinta idos niños/as de tercer nivel del centro de Desarrollo Infantil El Rosario. Tomamos una muestra de cuatro niños y cuatro niñas para un total de ocho. Se definen también las técnicas las cuales fueron: La entrevista, grupo focal, guía de observación. Seleccionados para recolectar y analizar los datos. En el capítulo V, se mencionan el análisis y discusión de resultados a través de un sistema de categorías. En el capítulo VI, se presentan las conclusiones, en el capítulo VII recomendaciones, en el VIII se presentan las referencias bibliográficas y el capítulo IX anexos.

Item Type:	Thesis (Otra)
Información Adicional:	Seminario-(licenciados en pedagogia con mención en educación infantil)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua
Palabras Clave Informales:	Educación inicial Autoestima Desarrollo efectivo Educación Infantil-Seminario-2014
Materias:	300 Ciencias sociales > 370 Educación
Divisiones:	CENTRO UNIVERSITARIO REGIONAL DE ESTELÍ > Pedagogía Mención en Educación Infantil
Depositing User:	Lic Pablo Lopez
Date Deposited:	20 Jun 2016 16:55
Last Modified:	07 Sep 2017 18:21
URI:	http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/2024

Downloads

Actions (login required)

View Item