Modelos de Crianza en la familia y su impacto en el comportamiento de los hijos

Mendoza Rivera, Valeska De Los Ángeles and Maltez Gutiérrez, Keyla Rebeca (2022) Modelos de Crianza en la familia y su impacto en el comportamiento de los hijos. Revista Humanismo y Cambio Social, 19 (9). pp. 108-121. ISSN 2412-2572

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Resumen

Este artículo contiene los resultados del análisis de los modelos de crianza empleados por los padres de familia en la educación de sus hijos. En este caso, los estudiantes de séptimo grado del colegio Metodista Libre del Distrito V de Managua. La importancia de este estudio es analizar el impacto que generan los modelos de crianza en el comportamiento de los adolescentes y cómo esto influye en la dinámica familiar. Por ello, se retoman factores del entorno donde los estudiantes interactúan: familia y escuela; como se sienten consigo mismo y como se relacionan con los individuos con quienes conviven. Esto permite identificar elementos de su formación en ambos contextos y como estos se manifiestan en su comportamiento. Uno de los campos de acción del Trabajo Social es la familia. Es fundamental intervenir en dichas situaciones, ya que constituye el primer grupo social con el que se tiene contacto como ser humano y es la primera escuela donde nos educamos para funcionar en la sociedad. La idea de investigación surge de la necesidad de estudiar problemas de comportamientos y para contribuir tanto a la familia como al centro educativo en la búsqueda de nuevas estrategias de atención a los adolescentes para el fortalecimiento de la relación familia-escuela.

Item Type:	Article
Palabras Clave Informales:	Comportamientos, Educación, Familia, Modelos de Crianza
Materias:	300 Ciencias sociales > 302.2.2 Comunicación 300 Ciencias sociales > 370 Educación 300 Ciencias sociales > 307 Comunidades
Divisiones:	CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS > Revista Científica > Revista Humanismo y Cambio Social > Vol. 9, Núm. 19 (2022)
Depositing User:	Josefina Lopez
Date Deposited:	31 Aug 2022 15:03
Last Modified:	31 Aug 2022 15:03
URI:	http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/17727

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