Diagnóstico de Condiciones para Intervenir en Territorios: caso RECIEC

Eguigure, Yenny Aminda (2021) Diagnóstico de Condiciones para Intervenir en Territorios: caso RECIEC. Revista Compromiso Social, Vol.2 (Num.6). pp. 21-29. ISSN 2707-1138

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Resumen

La Red Centroamericana de Investigación en Extensión Crítica (RECIEC) se organiza para generar una agenda regional para hacer posible los intercambios de docentes, estudiantes y actores comunitarios en los territorios desde la Extensión Universitaria. El objetivo del estudio diagnóstico es establecer las condiciones bajo las cuales se puede llevar a cabo acciones de extensión y diálogos de saberes dentro de los territorios durante la situación de pandemia por COVID-19. La metodología utilizada en el estudio es cuantitativa con un diseño descriptivo, de corte transversal y no experimental. El diagnóstico permitió determinar que cada universidad ha definido políticas o lineamientos para el desarrollo de las actividades de extensión en la nueva normalidad. La actividad en los territorios se realiza actualmente desde un enfoque combinado (presencial y virtual). Se evidencia la disposición de los actores del proceso de extensión universitaria, para continuar desarrollando sus actividades en los territorios. Para el retorno físico a los territorios, las medidas de bioseguridad deberán ser asumidas por la unidad de extensión o cada participante del proyecto. De igual forma, se determinó que se tiene poca o ninguna información disponible sobre el número de los docentes extensionistas, estudiantes y actores en los territorios que han sido vacunados de forma total o parcial.

Item Type:	Article
Palabras Clave Informales:	Extensión Universitaria, territorios, actores, pandemia, COVID-19
Materias:	300 Ciencias sociales > 320.6 Política pública 300 Ciencias sociales > 378 Educación superior
Divisiones:	DEPENDENCIAS ACADÉMICAS > Vicerectoria de Investigación > Dirección de Extensión Universitaria > Revista Compromiso Social > Vol. 2 Núm.6 (2021)
Depositing User:	Welner Cano
Date Deposited:	03 Feb 2022 20:08
Last Modified:	09 Feb 2022 22:23
URI:	http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/17046

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