Educación inclusiva y equitativa de calidad para primaria y secundaria en Nicaragua, períodos 2014-2017

López Arana, Gema Lucía and Avendaño Gómez, Maura Fabiola and Caballero Rodas, Miguel Ángel (2020) Educación inclusiva y equitativa de calidad para primaria y secundaria en Nicaragua, períodos 2014-2017. Licenciatura thesis, Universidad Nacional Autonoma de Nicaragua, Managua.

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Resumen

El presente trabajo, es una investigación documental realizada con los objetivos de identificar, constatar y analizar la estrategia de calidad y los programas orientados a garantizar una educación inclusiva y equitativa en Nicaragua. Esta investigación está basada en un análisis documental, dado a que no se obtuvo acceso a la información en campo, que fue una gran limitación para recoger datos estadísticos, por lo que se usó, documentos disponibles en la página web del ministerio de educación (MINED), del instituto nacional de información del desarrollo (INIDE), del ministerio de hacienda y crédito público (MHCP), información en línea de medios de comunicación, entre otros. Los resultados obtenidos de las documentaciones citadas, evidencian el esfuerzo de parte del gobierno de Nicaragua en mejorar la educación inclusiva y equitativa en primaria y secundaria; aun así debe hacer mejoras como por ejemplo en promover la formación y capacitación continua de los docentes en áreas que favorezcan la educación de calidad, de una mejor participación de toda la comunidad educativa como de la familia

Item Type:	Thesis (Licenciatura)
Información Adicional:	Seminario-(Licenciatura en Economía)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua SM ECO 378.242 Lope 2020
Palabras Clave Informales:	Educación de calidad-Nicaragua, Educación secundaria-Nicaragua, Educación primaria-Nicaragua, Economía-Seminarios-2020
Materias:	300 Ciencias sociales > 370 Educación > 372 Educación primaria 300 Ciencias sociales > 370 Educación > 373 Educación secundaria 300 Ciencias sociales > 330 Economía
Divisiones:	CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS > Economía
Depositing User:	Lic. Estebana Alegría
Date Deposited:	26 Feb 2021 20:15
Last Modified:	25 Jun 2023 16:06
URI:	http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/14179

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