Estrategiasn utilizadas por el docente en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura en niños y niñas del 1 er grado A en la escuela Nuestra Señora de la Paz ubicada en el B°. Rene Cisnero del D-I de Managua, en el primer semestre del año 2015

Acevedo Arguello, Emerson José (2015) Estrategiasn utilizadas por el docente en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura en niños y niñas del 1 er grado A en la escuela Nuestra Señora de la Paz ubicada en el B°. Rene Cisnero del D-I de Managua, en el primer semestre del año 2015. Other thesis, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua.

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Abstract

El propósito de este trabajo, es la utilización de estrategias, para mejorar el aprendizaje en la lectoescritura. El docente tiene a su disposición materiales didácticos, métodos, técnica que pueden ayudar en conjunto de estrategias a que los alumnos aprendan de manera significativa el lenguaje oral y escrito. Se observo que algunos alumnos están poco interesados en aprender a leer y escribir. Es por eso la importancia de dar soluciones a dificultades que presenta los niños y las niñas, a través de la utilización de estrategias en el aprendizaje. Asimismo tomar en cuenta las variables, tales como las estrategias de la enseñanza, el material didáctico, edad y sexo de los alumnos y instrumentos de investigación, como la encuesta y guía de observación, que nos permitan encontrar solución en el futuro a las dificultades encontradas en la lectoescritura en primer grado “A”.

Item Type: Thesis (Other)
Additional Information: Seminario-(Licencoado en Educación Comercial con mención en Administración)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua
Uncontrolled Keywords: Técnicas de estudio Capacitación docente Enseñanza-Aprendizaje Lectoescritura Educción Comercial-Seminarios-2015
Subjects: 300 Ciencias sociales > 370 Educación > 371 Escuela y actividades; educación especial
Divisions: FACULTAD DE EDUCACIÓN E IDIOMAS > Educación Comercial (Mención: ADMON.)
Depositing User: Lic. Antolina Chavez
Date Deposited: 16 Aug 2016 22:22
Last Modified: 25 Sep 2017 16:00
URI: http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/1326

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